Индивидуальный рабочий лист
| Предмет: Естествознание | Класс/Возраст: 5 |
| Тема: Экосистема. Виды экосистем. Факторы среды. Естественные и искусственные экосистемы | |
Фамилия, имя ученика: ___________________________________________
Дата: _________________________
💡 Инструкция для ученика:
Дорогой друг! Перед тобой 5 заданий. Выполняй их по порядку. Внимательно читай вопрос. Если есть картинка – посмотри на неё. Пиши или рисуй ответ в отведённом месте. Не торопись. Если что-то непонятно – спроси учителя. Ты молодец, у тебя всё получится!
Задание 1. Найди компоненты.
Цель: определять компоненты экосистемы.
Посмотри на картинку. Это лесная экосистема.
(Рисунок леса с живыми организмами и неживой природой)
Вопрос: Выбери из списка и впиши в таблицу номера объектов с картинки.
Список объектов:
1. Дерево (живое)
2. Камень (неживое)
3. Птица (живое)
4. Солнечный свет (неживое)
5. Почва (неживое)
6. Трава (живое)
| Живые компоненты (биотические) | Неживые компоненты (абиотические) |
|---|---|
| Пример: 1 | Пример: 2 |