Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Естествознание
Тема: Экологические проблемы Республики Казахстан
Класс: 5
Фамилия, имя ученика: _______________________________________
Дата: _________________________
📘 Инструкция для ученика:
Привет! Сегодня мы узнаем об экологических проблемах нашей страны. Внимательно читай каждое задание. Работай в своем темпе. Задания 2 и 4 ты будешь выполнять вместе с соседом по парте. Для ответов используй отведенное место или свои тетради. Если что-то непонятно, спроси учителя. Удачи!
🔍 Задание 1. Разминка-гипотеза.
Послушай загадку от учителя. Запиши свою догадку в строке ниже.
Моя гипотеза: Я думаю, сегодня на уроке мы будем говорить о проблеме...
Подсказка: Если трудно придумать, выбери один вариант и обведи его.
💨 Загрязнение воздуха | 💧 Проблема Аральского моря | 🌵 Опустынивание | 🗑️ Много мусора
📖 Задание 2. Три главные проблемы (Самостоятельная работа).
Изучи материал (текст и картинки), который даст учитель. Найди и запиши три основные экологические проблемы Казахстана, о которых там говорится.
- ________________________________________________________________
- ________________________________________________________________
- ________________________________________________________________
Визуальная опора:
ПРОБЛЕМА 1 → ПРОБЛЕМА 2 → ПРОБЛЕМА 3
🤝 Задание 3. Исследуем проблему в паре (Парная работа).
ВАЖНО: Это задание выполняется вместе с соседом по парте. Обсудите, договоритесь, прислушайтесь друг к другу.
Вместе выберите ОДНУ самую серьезную, на ваш взгляд, экологическую проблему из списка выше. Заполните таблицу.
| Вопрос | Ваш ответ (заполняйте вместе) |
|---|---|
| 1. Название проблемы | |
| 2. Основные причины (2-3 причины) | |
| 3. Кто или что от нее страдает? | |
| 4. Одно простое действие, которое можем сделать мы, чтобы помочь |
📊 Задание 4. Читаем график (Парная работа).
ВАЖНО: Обсудите это задание в паре. Посмотрите на график изменения площади Аральского моря.
График "Изменение площади Аральского моря"
[Место для вставки графика учителем]
Примерная схема:
1960 г. — большое море
...
2020 г. — маленькое море
Ответьте на вопросы (можно пользоваться своими записями):
а) Как изменилась площадь Аральского моря с 1960 по 2020 год? (Увеличилась, уменьшилась, не изменилась?)
б) К каким последствиям для людей и природы привело это изменение? Назови одно последствие.
💡 Задание 5. Мой экологический шаг.
Вернись к проблеме, которую вы исследовали в паре (Задание 3). Придумай и нарисуй один простой знак-напоминание (пиктограмму), который мог бы помочь людям помнить о вашем предложенном действии.
Подпись к знаку: _________________________________________
Место для рисунка
Нарисуй здесь свой знак.