Индивиду____________________льный р____________________бочий лист
Предмет: Биология
Тем____________________: Внутриутробное р____________________звитие. Первые ст____________________дии з____________________родышевого р____________________звития. Формиров____________________ние и р____________________звитие плод____________________.
Кл____________________сс/Возр____________________ст: 9
Ф____________________милия, имя ученик____________________: ___________________________________________
Д____________________т____________________ выполнения: _______________________
Инструкция для ученик____________________:
Дорогой ученик! Этот р____________________бочий лист поможет тебе з____________________крепить зн____________________ния о внутриутробном р____________________звитии человек____________________. Вним____________________тельно прочит____________________й к____________________ждое з____________________д____________________ние. Выполняй з____________________д____________________ния последов____________________тельно, вписыв____________________я или отмеч____________________я ответы в отведённых мест____________________х. Будь вним____________________телен и ____________________ккур____________________тен. Жел____________________ю успех____________________!
З____________________д____________________ние ____________________. Терминологический дикт____________________нт (____________________ б____________________лл)
Д____________________йте определение следующим термин____________________м, связ____________________нным с темой урок____________________.
____________________) Пл____________________цент____________________ – это _________________________________________________________
б) Эмбрион – это _________________________________________________________
в) Плод – это ____________________________________________________________
З____________________д____________________ние 2. Роль пл____________________центы (2 б____________________лл____________________)
Объясните, к____________________кую роль игр____________________ет пл____________________цент____________________ в р____________________звитии эмбрион____________________. З____________________полните т____________________блицу, ук____________________з____________________в функции пл____________________центы и их кр____________________ткое опис____________________ние.
| Функция пл____________________центы | Опис____________________ние (К____________________к это происходит? Для чего нужно?) |
|---|---|
| Дых____________________тельн____________________я | |
| Пит____________________тельн____________________я | |
| Выделительн____________________я | |
| З____________________щитн____________________я (б____________________рьерн____________________я) | |
| Эндокринн____________________я (гормон____________________льн____________________я) |
З____________________д____________________ние 3. Ср____________________внительн____________________я х____________________р____________________ктеристик____________________ (3 б____________________лл____________________)
Ср____________________вните две ст____________________дии внутриутробного р____________________звития: эмбрион и плод. З____________________полните ср____________________внительную т____________________блицу, используя предложенные х____________________р____________________ктеристики: Длительность период____________________, Основные процессы, Степень сформиров____________________нности орг____________________нов, Внешний вид, Критичность период____________________ для р____________________звития.
| Х____________________р____________________ктеристик____________________ | Эмбрион | Плод |
|---|---|---|
| Длительность период____________________ (у человек____________________) | ||
| Основные процессы, происходящие н____________________ этой ст____________________дии | ||
| Степень сформиров____________________нности орг____________________нов и систем |
З____________________д____________________ние 4. Схем____________________ "Связь м____________________тери и плод____________________" (2 б____________________лл____________________)
Н____________________рисуйте схем____________________тично или опишите слов____________________ми, к____________________к связ____________________ны орг____________________низмы м____________________тери и р____________________звив____________________ющегося ребёнк____________________ через пл____________________центу и пуповину. Обяз____________________тельно отметьте н____________________ схеме/в опис____________________нии: м____________________ть, пл____________________центу, пуповину, плод, н____________________пр____________________вление движения пит____________________тельных веществ и кислород____________________, н____________________пр____________________вление движения продуктов обмен____________________ и углекислого г____________________з____________________.
(Место для схемы или подробного опис____________________ния)
З____________________д____________________ние 5. Ан____________________лиз утверждений (2 б____________________лл____________________)
Прочит____________________йте утверждения. Если вы согл____________________сны с утверждением, пост____________________вьте зн____________________к "+" в колонке "Верно". Если не согл____________________сны – пост____________________вьте зн____________________к "+" в колонке "Неверно" и кр____________________тко испр____________________вьте ошибку в последней колонке.
| Утверждение | Верно | Неверно | Испр____________________вление (если неверно) |
|---|---|---|---|
| ____________________. Пл____________________цент____________________ формируется из тк____________________ней только м____________________теринского орг____________________низм____________________. | |||
| 2. Эмбрион____________________льный период длится с момент____________________ оплодотворения до конц____________________ 8-й недели р____________________звития. | |||
| 3. Основн____________________я роль пл____________________центы – мех____________________ническ____________________я з____________________щит____________________ плод____________________ от уд____________________ров. | |||
| 4. В фет____________________льный (плодный) период происходит з____________________кл____________________дк____________________ всех основных орг____________________нов и систем. |