Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Биология
Тема: Строение органа зрения. Значение и нарушения зрения. Гигиена зрения.
Класс: 8 класс
Фамилия, Имя ученика: _________________________________________
Дата: _________________________
Дорогой ученик! Этот лист поможет тебе узнать, как устроен наш глаз, как мы видим и как беречь зрение.
Внимательно читай задания. Выполняй их по порядку. Не торопись. Для ответов используй отведённые места.
Если нужно, можешь делать подписи и рисунки прямо в листе.
Задание 1. Части глаза и их работа.
Цель: Узнать основные части глаза и что они делают.
Перед тобой упрощённая схема глаза. Подпиши названия его частей, используя слова из рамки.
Схема глаза:
[Место для вставки крупной, контрастной схемы глаза с чёткими контурами. На схеме должны быть обозначены цифрами: 1, 2, 3, 4, 5.]
(Учитель вставит изображение)
Слова для справок: Роговица, Хрусталик, Сетчатка, Зрачок, Зрительный нерв.
Соедини линией цифру на схеме с правильным названием части глаза и её функцией.
| Цифра на схеме | Название части глаза | Что делает эта часть? (Выбери один вариант) |
|---|---|---|
| 1 |
Преломляет свет, как линза. Пропускает свет внутрь глаза, может сужаться и расширяться. Улавливает свет и превращает его в сигналы для мозга. |
|
| 2 |
Преломляет свет, как линза. Пропускает свет внутрь глаза, может сужаться и расширяться. Улавливает свет и превращает его в сигналы для мозга. |
|
| 3 |
Преломляет свет, как линза. Пропускает свет внутрь глаза, может сужаться и расширяться. Улавливает свет и превращает его в сигналы для мозга. |
|
| 4 |
Преломляет свет, как линза. Пропускает свет внутрь глаза, может сужаться и расширяться. Улавливает свет и превращает его в сигналы для мозга. |
|
| 5 |
Преломляет свет, как линза. Пропускает свет внутрь глаза, может сужаться и расширяться. Передаёт сигналы от глаза в мозг. |