Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Алгебра
Тема: Математическое моделирование процессов — блок 3
Класс/Возраст: 9
Фамилия, Имя ученика: _________________________________________
Дата: _______________________
Инструкция для ученика:
Дорогой ученик! В этом рабочем листе тебе предстоит потренироваться в составлении математических моделей по условиям текстовых задач. Внимательно читай каждое задание. Для ответа используй отведённое место. Не забудь указать, что обозначает каждая введённая переменная. Удачи в работе!
Задание 1. Теоретический вопрос и простейшая модель.
Что такое математическая модель реальной ситуации? Сформулируй определение своими словами.
Составь математическую модель для следующей ситуации:
«В школьной библиотеке на одной полке стояло 25 учебников, а на другой — 40. После того как с первой полки взяли несколько учебников, а на вторую поставили в 2 раза больше, чем взяли с первой, книг на полках стало поровну. Сколько учебников взяли с первой полки?»
Введи переменную, запиши уравнение, которое описывает условие задачи. Не решай уравнение.