Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Алгебра
Тема: Квадратичная функция и её график
Класс: 8
Фамилия, имя ученика: _________________________________
Дата: _______________________
Дорогой ученик! Посмотри на график параболы ниже. Выполни три задания. Задания помогут тебе узнать свойства графика. Работай спокойно, не спеши. Пиши и рисуй прямо в листе.
📌 Памятка: Парабола – это изогнутая линия, как горка или ямка.
Задание 1. Рассмотри график. Ответь на вопросы.
Посмотри на рисунок параболы. Это график функции y = x² - 2x - 3.
Подсказка: Ось X – горизонтальная линия. Ось Y – вертикальная линия.
Ответь на вопросы. Обведи правильный ответ или напиши свой.
1. Куда направлены ветви параболы (ручки горки)?
Вверх Вниз
2. Найди на графике самую нижнюю точку. Это вершина. Какие у неё координаты (X; Y)?
X = Y =
3. В каких точках график пересекает ось X? (Где линия параболы касается горизонтальной оси?)
Первая точка: ( ; 0 )
Вторая точка: ( ; 0 )
4. В какой точке график пересекает ось Y? (Где линия параболы касается вертикальной оси?)
Точка: ( 0 ; )
Место для твоих пометок на графике: (Можешь обвести вершину и точки пересечения)