ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Закону и порядку в 7 классе
| Раздел | Закон и порядок |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Правовой час "Подросток и закон: ответственность за правонарушения" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать понятие у подростков о Законе и порядке, и какую ответственность несут подростки за правонарушения |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Загадка-ребус») |
Учитель: «Ребята, посмотрите на доску. Здесь зашифровано слово. Каждая картинка — подсказка. (Слайд: ✋ + 👮 + ⚖️ + 📜). Что же здесь скрыто? Напишите свои гипотезы в тетради (30 сек). Кто готов озвучить?» Предполагаемые ответы: «Закон», «Порядок», «Правонарушение», «Суд». Учитель: «Отлично! Сегодня мы поговорим о том, как Закон и порядок касаются каждого подростка. Тема: “Подросток и закон: ответственность за правонарушения”. Запишите в тетрадь. Какие ассоциации у вас возникают?» (фронтальный опрос, фиксация на доске) |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Презентация (слайд с ребусом), тетрадь, доска/флипчарт, маркеры. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||