ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Закону и порядку (факультатив) в 9 класс
| Раздел | аздел 1. Закон и безопасное поведение в повседневной жизни |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Введение. Правовой статус гражданина РК. Конституция – основной закон. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Анализировать статьи Конституции РК применительно к правам и обязанностям подростка. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Кейс-прогноз») |
Учитель: «Ребята, послушайте реальную ситуацию. 15-летний Азамат, гражданин РК, устроился курьером в доставку. Через месяц работодатель отказался выплачивать зарплату, заявив: “Ты несовершеннолетний, у тебя нет прав на трудовой договор”. Как вы думаете, прав ли работодатель? Какие статьи Конституции могут защитить Азамата? Запишите свой прогноз в тетради одним предложением. Через 5 минут мы вернёмся к этому кейсу.» Пауза для записи. |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
• Раздатка с текстом кейса (1 на парту). • Тетрадь, ручка. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||