Перейти к содержанию
КСП

КСП «Легкий заработок в сети: дропперство и мошенничество» — Закон и порядок (факультатив), 9 класс

Краткосрочный план урока по теме «Легкий заработок в сети: дропперство и мошенничество», предмет «Закон и порядок (факультатив)», 9 класс. Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Закон и порядок (факультатив)
  • 9 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Закон и порядок (факультатив) в 9 классе

РазделЗакон и безопасное поведение в повседневной жизни
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс9 класс
Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаЛегкий заработок в сети: дропперство и мошенничество
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)Объяснять значение соблюдение законов для обеспечения безопасного поведения в повседневной жизни
Цель урока
  • Объяснить правовые и социальные риски «легкого заработка» в сети, в частности дропперства и интернет-мошенничества.
  • Проанализировать конкретные жизненные ситуации (кейсы) и определить признаки незаконных предложений о работе в интернете.
  • Сформулировать алгоритм безопасного поведения при столкновении с сомнительными предложениями о заработке, опираясь на принципы «Закон и порядок».

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод «Колесо фортуны»)

Реплика учителя: «Ребята, сегодня мы говорим о деньгах и законе. Я кручу колесо фортуны (онлайн-рулетка). Выпадает сектор: «Заработай 50 000 тенге за час! Переведи 1000 тенге за страховку». Ваша задача за 30 секунд – поднять карточку: зелёную (согласен), красную (отказываюсь) или жёлтую (сомневаюсь). Поехали!»

Обсуждение: «Почему красных больше? Уже сталкивались с таким? Сегодня узнаем, как закон защищает нас и почему «лёгкие деньги» часто ведут к тюрьме».

  • Поднимают цветные карточки (зелёный/красный/жёлтый).
  • Аргументируют свой выбор (1-2 ученика).
  • Записывают в тетрадь: «Дропперство – это…» (гипотеза).
Дескрипторы (без баллов):
  • Проявляет готовность к диалогу, поднимает карточку.
  • Формулирует первичное суждение о риске.
Колесо фортуны (wheelofnames.com), набор карточек (зел/красн/желт).
Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.