ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Трудовому обучению в 8 классе
| Раздел | Производство и технологии |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Мир профессий. Профориентационный групповой проект «Мир профессий» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Создать свой проект про одну из профессий |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Кейс-прогноз») |
«Ребята, представьте: в небольшом городе закрылся единственный завод, где работало 500 человек. Через год там открылся IT-центр и агроферма. Как вы думаете, какие профессии стали востребованы, а какие исчезли? Запишите в тетради свой прогноз (2-3 профессии). Обсудим через минуту». | Ученики слушают, записывают прогноз в тетради. Затем 2-3 человека озвучивают свои версии. Остальные дополняют. |
Дескрипторы (без баллов): - приводит 2-3 профессии из разных сфер; - объясняет связь между закрытием завода и появлением новых профессий. |
Тетрадь, ручка. Доска для фиксации идей. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||