ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 1 классе
| Раздел | Еда и напитки |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Буква Ю |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 1.1.4.1 выделять звуки в словах и практически различать их признаки; 1.1.1.3 составлять простые предложения по следам предметной деятельности, по картинке, по серии картин; 1.1.3.2 составить небольшой рассказ по сюжетной картинке, по серии картин; 1.1.4.1 выделять звуки в словах и практически различать их признаки; 1.1.8.2 определять позицию звука в слове; 1.1.8.3 понимать, что слова состоят из слогов, определять количество и порядок слогов в слове. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Учитель: «Здравствуй! Сегодня у нас интересный урок. Давай начнем с вопроса. Посмотри на картинки (показывает изображения разных фруктов, сока). Что было бы, если бы все соки и йогурты вдруг исчезли? Чем бы мы их заменили? Как бы ты назвал новый вкусный напиток?» Выслушивает ответ, подводит к теме: «Молодец! А знаешь, в названиях многих вкусных вещей, например, йогурт или сок, есть интересный звук и буква, которые мы сегодня узнаем. Это буква Ю. Она может обозначать два звука сразу! Давай вместе ее изучим.» ИИ-инструменты: Использование текстового ИИ (ChatGPT) для быстрой генерации простых, понятных ребенку вопросов-гипотез «что было бы, если...» по теме еды, чтобы сразу вовлечь в тему. |
Ученик рассматривает картинки, высказывает свои предположения (например: «Пили бы воду», «Придумали бы новый сок из ягод»). Слушает учителя, настраивается на работу. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик участвует в беседе, пытается ответить на вопрос. • Проявляет интерес к новой теме. |
Картинки (йогурт, стакан сока, фрукты). Планшет/экран для демонстрации изображений. Доступ к ChatGPT для подготовки вопросов. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||