КСП «Литературный портрет поэта Сергея Есенина. Природа и человек в лирике С.Есенина» по русской литературе, 11 класс

1. Анализировать не менее 2 стихотворений С. Есенина, выявляя ключевые образы природы и их связь с внутренним миром лирического героя.
2. Выразительно читать наизусть и комментировать цитаты (фрагменты), отражающие авторское отношение к теме «человек и природа».
3. Создавать собственный мини-текст (устно или письменно), интерпретируя есенинскую философию единства природы и человека.

Учитель: «Ребята, посмотрите на доску/экран. Я включу таймер — ровно 1 минута. За это время каждый из вас на листочке записывает любые слова, образы, чувства, которые приходят в голову при слове “Есенин”. Пишите всё подряд, не задумываясь. Время пошло!»

(После минуты) «Теперь объединитесь в пары и выберите из ваших списков 3 самых ярких, на ваш взгляд, ассоциации. Через минуту мы послушаем 3–4 пары».
Обсуждение: «Какие ассоциации повторяются? Что вас удивило? Уже сейчас мы видим, что природа, деревня, грусть, любовь — это ключи к миру Есенина».

• Записывают ассоциации (индивидуально, 1 мин).
• В парах сравнивают, отбирают 3 общие ассоциации.
• 2–3 пары озвучивают свои варианты, остальные дополняют.

• Записал не менее 5 ассоциаций за 1 минуту.
• Участвовал в обсуждении в паре.
• Предложил 3 ассоциации для общего списка.