ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 1 класс
| Раздел | Человек и природа |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Красота природы в поэзии А.Фета «Еще весны душистой нега...» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
7.1.3.1- самостоятельно находить в тексте и выразительно читать наизусть цитаты, фрагменты произведения, связанные с характеристикой лирического героя и/или образа персонажа; 7.2.5.1- характеризовать героев произведения на основе деталей и цитат из текста; 7.2.8.1- анализировать изобразительные средства и фигуры поэтического синтаксиса в художественном тексте (аллитерации, ассонансы, аллегории, инверсии, анафоры), основные приемы комического (сатира, юмор, гротеск, ирония, сарказм) |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Дорогие ребята! Сегодня я хочу рассказать вам одну историю. Представьте, что вы просыпаетесь утром, подходите к окну и видите, как за ночь всё изменилось! Снег растаял, появились первые цветы, поют птицы. Какие чувства вы испытываете? Что хочется сделать? А теперь послушайте, как поэт Афанасий Фет описал такое утро в своем стихотворении..." Инструкция: "Слушайте внимательно стихотворение и подумайте, какие картины природы возникают у вас в воображении." |
Слушают рассказ учителя, представляют описанную ситуацию, готовятся к восприятию стихотворения | Наблюдение за вовлеченностью, эмоциональными реакциями | Текст стихотворения, аудиозапись чтения |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||