ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 1 классе
| Раздел | Русская литература |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Блок |
| Цели обучения в соответствии с учебной программой | 1.1.2.1 отвечать на простые вопросы по содержанию прослушанного/прочитанного текста (стихотворения, сказки) с помощью учителя |
| Цели урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Голосование ногами») |
Учитель: «Ребята, посмотрите на картинку на доске. Кто это? (показывает иллюстрацию зайца под дождём). Как вы думаете, этому зайчику весело или грустно? Подойдите к левой стене, если думаете, что весело, к правой – если грустно. (Пауза) Почему вы так решили? (Выслушивает 2-3 аргумента). Сегодня мы познакомимся со стихотворением Александра Блока „Зайчик“ и узнаем, что чувствует герой.» |
Ученики рассматривают иллюстрацию, делают выбор, перемещаясь по классу, объясняют своё мнение (1-2 предложения). |
Дескрипторы:
|
Иллюстрация «Зайчик под дождём» (на экране или распечатка), магниты/лента для зон. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||