ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "Общеобразовательная средняя школа-гимназия 1 им. Н. Островского"
Краткосрочный план по домоводству в 7 класс
| Раздел | Культура питания |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Планирование мини-проекта «Экодом/Бюджет/Меню» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | сформировать представление о планировании мини-проекта «Экодом/Бюджет/Меню» |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (ребус) |
Учитель: «Ребята, посмотрите на ребус на доске. (На слайде: изображение дома + лист растения + монета + тарелка с едой). Расшифруйте, какая тема сегодняшнего урока? Запишите свои гипотезы в тетрадь. Обсудим через минуту». Возможные ответы учеников: «Экодом и питание», «Бюджетное меню», «Проект про дом и еду». Учитель: «Верно! Сегодня мы начнём планирование мини-проекта «Экодом/Бюджет/Меню». Каждый из вас создаст свой проект экологичного дома с разумным бюджетом и здоровым меню». |
Разгадывают ребус, записывают 1-2 гипотезы. Устно озвучивают версии. Формулируют тему совместно с учителем. | • Дескрипторы (без баллов): активно участвует в обсуждении, выдвигает гипотезу, проявляет интерес. | Слайд с ребусом (Smart Notebook/Canva), тетради, маркерная доска. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||