КСП «Обработка ткани различными способами» по профессионально-трудовому обучению, 7 класс

• Соблюдать последовательность подготовки рабочего места для работы с тканью, используя инструкционную карту.
• Выполнить не менее двух различных технологических операций обработки ткани (например, сметывание и стачивание) в соответствии с предметно-графической схемой.
• Составить краткий план-схему последовательности обработки образца ткани для предложенного простого изделия (например, салфетка).

Учитель приветствует класс. "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем работать с тканью. Перед тем как начать, я задам вам один вопрос. Представьте, что вам нужно сшить простую салфетку из двух квадратов ткани. Как вы думаете, что важнее для получения красивого и прочного результата: дорогая современная швейная машина или точное соблюдение всех шагов ручной обработки (разметка, сметывание и т.д.)? Проголосуйте, подняв руку: один палец – за машину, два пальца – за ручную обработку."

Учитель подсчитывает голоса и записывает цифры на доске. "Интересно! Теперь, пожалуйста, объясните свой выбор. Почему вы считаете, что выбранный вами фактор важнее?" Выслушивает 2-3 кратких мнения. "Спасибо за ваши мысли! Оба фактора, безусловно, важны. Но сегодня мы с вами на практике убедимся, что без грамотной последовательности ручных операций даже самая лучшая машина не спасет. Это и есть основа профессионализма в шитье. Итак, тема нашего урока: «Обработка ткани различными способами». Наша цель – научиться планировать и качественно выполнять эти операции."

• Слушают вопрос учителя.
• Голосуют, поднимая один или два пальца.
• Желающие кратко аргументируют свою позицию (например: "Машина быстрее", "Если неправильно сметать, на машине получится криво").
• Записывают тему урока в тетрадь.

• Ученик участвует в голосовании.
• Ученик может сформулировать простой аргумент в защиту своего выбора.

• Доска/флипчарт, маркер.
• ИИ-сервис: Mentimeter или аналогичный для создания интерактивного опроса в реальном времени (можно использовать на телефоне учителя для наглядного отображения результатов голосования).