ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по музыке в 3 класс
| Раздел | Музыка |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Времена года |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 3.2.1.1 предлагать идеи для сочинения и импровизации, используя средства музыкальной выразительности |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка) |
"Добрый день, ребята! Сегодня у нас необычный урок. Послушайте загадку: 'Четыре сестры-красавицы сменяют друг друга каждый год. Одна покрывает землю белым одеялом, другая будит цветы и травы, третья дарит тепло и солнце, четвертая раскрашивает листья в золото. Кто эти сестры?' Правильно, это времена года! А теперь скажите: если бы каждое время года было музыкой, как бы оно звучало? Сегодня мы будем превращать времена года в музыку!" | Ученики отгадывают загадку, предлагают свои ассоциации, как разные времена года могли бы звучать в музыке |
Активное участие в обсуждении Способность связать образ времени года с музыкальной характеристикой |
Картинки с изображением времен года, аудиозапись "Времена года" Чайковского (фрагмент) |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||