ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по математике в 6 классе
| Раздел | Рациональные числа |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Деление рациональных чисел |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.1.2.20 выполнять деление рациональных чисел; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Здравствуйте, ребята! Садитесь. Проверьте, все ли готово к уроку: учебник, тетрадь, ручка, дневник. Сегодня мы продолжаем работать с рациональными числами. Давайте начнем с вопроса: Что было бы, если бы деление на отрицательное число было невозможно? Подумайте 1 минуту и предложите свои варианты. Как это могло бы ограничить нашу жизнь или решение задач?" (Выслушивает 3-4 ответа, записывает ключевые идеи на доске). "Спасибо! Интересные мысли. Это подводит нас к важному открытию. Сегодня мы научимся делить любые рациональные числа, в том числе и отрицательные. Тема урока: «Деление рациональных чисел». Запишите ее в тетради." |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Доска, мел/маркер. Инструмент ИИ: Генератор гипотез (например, простой чат-бот на платформе типа ClassPoint), чтобы быстро визуализировать и обобщить ответы учеников. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||