ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Истории в 11 класс
| Раздел | История |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | "Алаш - Орда" и Кокандская автономия |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.3.1.6 – оценивать значение образованных в Казахстане национальных автономий |
| Цель урока |
Интегрируемая ценность: Единство и солидарность Цель для класса: Умение проявлять уважение к другим. Умение работать в команде. Умение проявлять эмпатию, заботу, поддержку. Умение понимать и принимать различия между людьми. Умение проявлять толерантность. Умение разрешать конфликты. Умение проявлять солидарность, взаимопомощь. Умение взаимодействовать с представителями разных культур. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Дорогие ученики! Представьте себе 1917 год. Российская империя рухнула, по всей стране идет гражданская война. В это сложное время казахская интеллигенция во главе с Алиханом Букейхановым и Ахметом Байтурсыновым принимает судьбоносное решение - создать автономию "Алаш-Орда". Почему они пошли на этот шаг? Какие цели преследовали? И как их действия повлияли на будущее казахского народа? Сегодня мы найдем ответы на эти вопросы!" | Слушают, задают уточняющие вопросы, высказывают предположения | Наблюдение за вовлеченностью, анализ первоначальных представлений | Презентация с историческими фотографиями, карта Казахстана 1917-1920 гг. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) · Домашнее задание · Использование ИИ-инструментов на уроке | ||||