Перейти к содержанию
КСП

КСП «Строение и номенклатура карбонильных соединений» по химии и биологии, 11 класс

Краткосрочный план урока по химии и биологии для 11 класса по теме «Строение и номенклатура карбонильных соединений». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Химия и биология
  • 11 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Химии и биологии в 11 класс

РазделКарбонильные соединения
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаСтроение и номенклатура карбонильных соединений
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)11.4.2.1 описывать строение функциональных групп альдегидов и кетонов и карбоновых кислот
Цель урока
  • описывать строение функциональных групп альдегидов, кетонов и карбоновых кислот, указывая особенности карбонильной группы;
  • классифицировать органические соединения по наличию карбонильной группы и составлять структурные формулы по международной номенклатуре IUPAC;
  • объяснять взаимосвязь строения карбонильных соединений и их химических свойств.

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов

Учитель: «Ребята, посмотрите на доску. Перед вами формулы: C₂H₅CHO, CH₃COCH₃, CH₃COOH. Что общего у этих веществ?»

(Пауза, ожидаемые ответы: «все содержат кислород», «это органические вещества»).

Учитель: «Совершенно верно! В каждом есть функциональная группа, которая называется карбонильной. Сегодня мы исследуем её. А теперь представьте: что было бы, если бы на Земле вдруг исчезли все карбонильные соединения? Подумайте и предложите свои версии — что бы произошло?»

Ученики высказывают предположения:
  • «Исчезли бы сахара — глюкоза, фруктоза»
  • «Не было бы уксусной кислоты, лимонной»
  • «Пропали бы душистые вещества — ванилин, корица»
  • «Нарушился бы обмен веществ в живых организмах»
Дескрипторы (без баллов):
  • называет общие признаки кислородсодержащих соединений;
  • предлагает не менее 2-3 вариантов последствий.
Доска, формулы веществ, слайд презентации
Откроется после регистрации: Середина урока (20–25 мин) · 2. Задание на естественно-научную грамо… · 3. Разноуровневое задание «Строение и н… · 4. Проектная деятельность «Карбонильные… · Конец урока (5–10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.