ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "Основная средняя школа с. Бутаково" ОО по г. Риддеру УО ВКО
Краткосрочный план по географии в 7 класс
| Раздел | Погода и метеорологические элементы |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Климатические пояса. Особенности климата материков |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | 7.3.2.4 на основе характеристики отдельных метеорологических элементов объясняет важность их изучения: температура, давление, ветер, облачность, осадки, влажность 7.3.2.5 с применением метеорологических приборов измеряет и фиксирует отдельные метеорологические элементы: температура, давление, ветер, облачность, осадки, влажность |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
Учитель: "Добрый день, ребята! Представьте себе: вы - команда метеорологов, которую отправили в экспедицию на разные материки. Ваша задача - изучить климат этих территорий. Но вот проблема: все ваши приборы сломались, остались только базовые знания о метеорологических элементах. Как вы сможете определить климатические особенности каждого материка? Давайте сегодня станем настоящими исследователями климата!" | Слушают, включаются в игровой сценарий, высказывают предположения | Работают с упрощенной карточкой-подсказкой с изображениями метеорологических приборов и их назначением | Наблюдение за вовлеченностью, устные ответы | Карта мира, изображения метеорологических приборов |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||