ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Физике в 10 класс
| Раздел | Газовые законы |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Изопроцессы (урок 2) |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.2.2.1 - применять уравнение состояния идеального газа и различать графики газовых процессов. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
Учитель: "Добрый день, дорогие ученики! Представьте себе такую ситуацию: вы отправляетесь в горный поход с друзьями. На высоте 3000 метров вы замечаете, что пакет с чипсами, который был нормальным у подножия горы, теперь раздулся как шарик. Почему это произошло? Как это связано с темой нашего прошлого урока?" Учитель: "А теперь давайте подумаем: если мы будем нести ответственность за наше снаряжение и здоровье в походе, какие правила безопасности нам нужно соблюдать, зная о поведении газов в разных условиях?" |
|
✓ Активно участвует в обсуждении ✓ Предлагает обоснованные гипотезы ✓ Связывает явление с изученной темой |
ChatGPT для генерации реальных кейсов, учебник Физика 10 класс, интерактивная доска |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||