Перейти к содержанию
RU KZ
Начать бесплатно
КСП

КСП «Настольный Теннис. Изучение техники элемента „подставка“. Применение „подставки“ в игре» по физической культуре, 6 класс

Краткосрочный план урока по физической культуре для 6 класса по теме «Настольный Теннис. Изучение техники элемента „подставка“. Применение „подставки“ в игре». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Физическая культура
  • 6 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план урока по физической культуре для для класса 6 Б

ПараметрСодержание
РазделНациональные и интеллектуальные игры
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс6 Б класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаНастольный Теннис. Изучение техники элемента «подставка». Применение «подставки» в игре.
Цели обучения (ЦО)9.2.6.1 - оценивать и анализировать правила соревновательной деятельности и правила судейства;
Цели урока
  1. Освоить технику выполнения элемента «подставка» в настольном теннисе: правильное положение ракетки, траектория движения, контроль мяча.
  2. Применить изученный элемент «подставка» в игровых ситуациях (мини-турнир, упражнения в парах) для отражения атакующих ударов.
  3. Проанализировать и оценить правила судейства в настольном теннисе (например, подсчет очков, нарушения) через практическую деятельность и обсуждение.
  4. Развить координацию, реакцию и тактическое мышление через дифференцированные задания с учетом гендерных особенностей и уровня подготовки.
Критерии успеха
  • Техника выполнения: ученик демонстрирует правильное положение ракетки (угол наклона 70-80 градусов), мягкое движение без замаха, контроль мяча после подставки (мяч не улетает за пределы стола).
  • Достижение результата: в игровых упражнениях ученик успешно применяет подставку для отражения 60% атакующих ударов (для продвинутых — 80%).
  • Соблюдение правил и ТБ: ученик следует правилам игры (подача, подсчет очков) и технике безопасности (не бросает ракетку, держит дистанцию).
  • Активность и вовлеченность: ученик участвует в обсуждениях, помогает партнерам, выполняет задания без напоминаний.
Основные ресурсы урокаМячи, скакалки, маты, стойки, свисток, секундомер, измерительная лента.

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога Действия ученика Формы оценивания / Критерии успеха Ресурсы
Организационный момент. Инструктаж по ТБ. (2-3 мин) Приветствие. Постановка целей урока. Инструктаж по ТБ: правила использования ракеток и мячей (не бросать, держать на безопасном расстоянии), поведение у стола (избегать столкновений), требования к одежде и обуви. Построение в шеренгу. Слушают инструктаж. Задают уточняющие вопросы по технике безопасности. Готовность к уроку: внешний вид (спортивная форма), внимание при инструктаже. Критерий: ученик повторяет ключевые правила ТБ по просьбе учителя. Свисток.
Откроется после регистрации: Вводная часть (Разминка) · Основная часть (20-25 мин) · Заключительная часть (Восстановление) · Рефлексия. Домашнее задание. (2-3 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Ещё КСП по физической культуре, 6 класс

Все темы класса

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.

Открыть генератор КСП