ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план урока по физической культуре для для класса 5
| Параметр | Содержание |
|---|---|
| Раздел | Лыжная/Кроссовая подготовка |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Техника бега на лыжах, улучшение выносливости |
| Цели обучения (ЦО) | 1. Ознакомить учащихся с техникой бега на лыжах. 2. Развить выносливость и физическую подготовленность через тренировку бега на лыжах. 3. Улучшить координацию движений при беге на лыжах. |
| Цели урока |
|
| Критерии успеха |
|
| Основные ресурсы урока | Лыжи, лыжные палки, лыжные ботинки, секундомер, свисток, конусы для разметки трассы, аптечка |
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Формы оценивания / Критерии успеха | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Организационный момент. Инструктаж по ТБ. (3 мин) | "Ребята, представьте, что мы - профессиональные лыжники, готовящиеся к важным соревнованиям! Сегодня мы освоим технику, которая поможет нам стать настоящими мастерами лыжного спорта. Но прежде чем начать, давайте вспомним правила безопасности: держим дистанцию 3-4 метра между лыжниками, не пересекаем траекторию движения других, правильно падаем - на бок, а не вперед. Кто может показать, как правильно падать на лыжах?" Проверка экипировки, напоминание о правильной одежде. | Строятся в шеренгу, слушают инструктаж. Доброволец демонстрирует технику безопасного падения. Задают вопросы по технике безопасности. Проверяют крепления лыж. | Правильно экипирован, готов к уроку, демонстрирует понимание правил ТБ | Свисток, визуальные карточки с правилами ТБ, ChatGPT для генерации примеров безопасного поведения |
| Откроется после регистрации: Вводная часть (Разминка) · Основная часть (23 мин) · Заключительная часть (Восстановление) · Рефлексия. Домашнее задание. (3 мин) | ||||