ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по физической культуре в 5 классе
| Раздел | Волейбол |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | прием и передача мяча снизу |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | обучить приёму и передаче мяча сверху двумя руками. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Ребята, здравствуйте! Сегодня я хочу рассказать вам историю о нашем школьном волейбольном матче. В решающий момент, при счете 24:24, наш игрок принял сложную подачу соперника. Он красиво выбежал под мяч, принял его... сверху двумя руками и отправил пас нападающему, который завершил атаку победным ударом! Мы выиграли благодаря этому приему! Сегодня мы будем учиться именно этому ключевому элементу. Внимание, вопрос: как вы думаете, правильно ли я назвала прием, который использовал игрок в этой истории? Если нет, то какой прием был на самом деле и почему он так важен?"
После ответов учеников: "Верно! В истории я намеренно допустила ошибку. Игрок принял мяч снизу, а не сверху. Прием снизу — это основа защиты, он спасает команду в самых сложных ситуациях. Именно этому — надежному приему и передаче мяча снизу — мы и посвятим сегодняшний урок. Цель — сделать ваши руки надежным фундаментом для любой атаки." |
Слушают историю. Анализируют услышанное. Высказывают предположения об ошибке в рассказе (прием был выполнен снизу, а не сверху). Формулируют, почему прием снизу важен (для приема сильных подач и атакующих ударов, это защитный элемент). |
Дескрипторы (без баллов):
|
Мячи волейбольные (15-18 шт.), свисток, конусы для разметки. ИИ-сервис: ChatGPT для генерации аналогичных коротких спортивных историй с "ловушками" для других элементов. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||