ПРОВЕРЕНО _____________
Школа: КГУ «Средняя общеобразовательная школа имени Рафики Нұртазиной г. Павлодара. Отдела образования г. Павлодара, Управления образования Павлодарской области».
Краткосрочный план урока по физической культуре для 5 класса
| Параметр | Содержание |
|---|---|
| Раздел | Лыжная/Кроссовая подготовка |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Основы тактики прохождения дистанции. ОБЖ №9 3.2 Опасности объектов ядерной энергетики. |
| Цели обучения (ЦО) | 5.1.3.1 знать и определять навыки и последовательность движений при выполнении простых спортивно-специфических техник. |
| Цели урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы, без баллов) | Ресурсы и инструменты |
|---|---|---|---|---|
| Организационный момент (3 мин) |
Приветствие: "Здравствуйте, ребята! Сегодня на уроке мы изучим, как правильно распределять силы на дистанции и финишировать. Также вспомним важные правила безопасности." Постановка целей: "Наша цель — научиться определять и применять тактику равномерного бега и финишного ускорения." Инструктаж по ТБ: "Перед бегом проверьте шнурки. Бежать только по обозначенной трассе, не толкаться. При плохом самочувствии — сразу сообщите. Также сегодня мы затронем тему гражданской защиты: вспомним, какие опасности несут объекты ядерной энергетики и как действовать при сигнале тревоги." |
Строятся в шеренгу. Слушают учителя. Задают уточняющие вопросы по технике безопасности и теме урока. |
Дескрипторы:
|
Свисток. Планшет с доступом к ChatGPT для быстрого генерирования примеров тактических схем или правил ТБ в адаптированной для детей форме. |
| Откроется после регистрации: Вводная часть (Разминка) · Основная часть (22 мин) · Заключительная часть (Восстановление) · Рефлексия. Домашнее задание. (3 мин) | ||||