ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Физической культуре в 5 классе
| Раздел | Обучение навыкам бега, прыжков и метаний |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Командная работа в эстафетах |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.3.5.1 знать и воспроизводить навыки для обогащения опыта физических упражнений других людей |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Голосование ногами + обсуждение») |
Учитель: «Ребята, представьте: ваша команда участвует в эстафете, один бегун уронил эстафетную палочку, и вы проиграли. Как вы думаете, кто виноват — только он или вся команда? Поднимите правую руку, если считаете, что виноват только он, левую — если вся команда. А теперь три хлопка, если вы считаете, что важно не винить, а вместе исправлять. Давайте обсудим: почему командная работа важнее личного результата? Кто хочет высказаться?» Выслушивает 3–4 ответа, подводит к ценности трудолюбия и профессионализма: «Профессионал — тот, кто доводит дело до конца и помогает другим». |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
— цветные стикеры для голосования (опционально) — свисток |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||