ПРОВЕРЕНО _____________
Средняя школа №4 имени Касыма Кайсенова
Краткосрочный план по Букварю в 1 класс
| Раздел | Букварь |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Буква Я |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Познакомить с буквой Я |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Ребята, сегодня я расскажу вам историю про одного очень важного гостя, который пришёл к нам на урок. Это буква Я! Представьте, что буква Я - это ваш новый друг. Она очень любит, когда все дружат и помогают друг другу. Буква Я говорит: 'Я хочу, чтобы все в нашем классе были дружными!' Давайте познакомимся с этим новым другом поближе. Посмотрите на доску - вот она, наша новая буква!"
"А теперь давайте поиграем в игру 'Найди букву Я'. Я буду показывать разные буквы, а вы хлопайте в ладоши, когда увидите букву Я!" |
Слушают рассказ учителя, проявляют интерес к новой букве. Участвуют в игре, активно хлопают при появлении буквы Я. Отвечают на вопросы учителя. | Упрощенный вариант: учитель индивидуально показывает карточку с буквой Я и просит повторить её название. Используются тактильные карточки с рельефным изображением буквы. |
Дескрипторы: - Ученик проявляет интерес к рассказу - Активно участвует в игре - Правильно определяет букву Я среди других букв |
Карточки с буквами, интерактивная доска, презентация с изображением буквы Я, аудиозапись с произношением буквы |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||