ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по биологии в 8 классе
| Раздел | Клеточная биология |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Классификация тканей растений и животных. Лабораторная работа "Классификация тканей животных" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.4.2.1 классифицировать ткани растений и животных |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод Mind-map) |
«Добрый день, ребята! Сегодня мы продолжим изучение удивительного мира клеток. Скажите, что происходит, когда множество клеток работают вместе, выполняя одну функцию? (Пауза). Правильно, они образуют ткани. Посмотрите на доску (слайд с центральным словом "ТКАНИ"). За 1 минуту каждый из вас в тетради составляет ментальную карту — что вы знаете или с чем ассоциируете слово "ткани". Можно писать слова, стрелочки, рисовать символы. Время пошло! (Учитель засекает 1 минуту, наблюдает). Время вышло. Теперь выберите из своей карты 3 самых важных, на ваш взгляд, ассоциации. Поделитесь ими с классом. (Выслушивает 3-4 учеников, записывает ключевые слова на доске). Спасибо! Сегодня мы систематизируем эти знания и научимся классифицировать ткани животных на лабораторной работе». | Ученики в тетрадях составляют ментальную карту (ассоциации к слову «ткани»). Затем озвучивают 3 ключевые ассоциации, слушают ответы других. | Визуальная опора (слайд с центральным словом). Учитель может индивидуально подойти к ученику с ООП и помочь начать запись, предложив карточки с картинками (нервная, мышечная ткань). | Дескрипторы (без баллов): • Участвует в составлении ментальной карты • Называет 3 ассоциации |
Презентация с темой урока и центральным словом «ТКАНИ», тетради, ручки, раздаточный материал с картинками для ООП. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||