ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по английскому языку в 7 класс
| Раздел | Food and drink |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Traditional food |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 4.1.9.1 recognize dictated words within a limited range of general and educational topics; 4.3.5.1 understand the main ideas of short standard texts within a wider range of general and educational topics using contextual prompts; 7.3.4.1 respond in sentences with some flexibility to unexpected comments in the context of general and educational topics; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: анализ мема) |
Учитель: "Добрый день, ребята! Посмотрите на экран. Что вы видите? [Показывает мем: картинка с плачущим Smile-ом и подписью «When you realize beshbarmak is not just food, it's a mood»]. Давайте обсудим. Почему этот человек плачет? О каком настроении идет речь? Как вы думаете, почему этот мем может быть про нас, про казахстанцев?"
Выслушивает 2-3 ответа. Подводит итог: "Верно, традиционная еда — это часть нашей культуры, истории, наших семейных традиций. Она вызывает особые чувства. Сегодня мы поговорим о традиционной еде в Казахстане и других странах. Наша тема: Traditional food." |
Ученики рассматривают мем. Высказывают предположения на русском или казахском языках: "Потому что бешбармак очень вкусный", "Это ностальгия", "Это про семейные застолья". Формулируют тему урока. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик высказывает предположение о смысле мема. • Связывает тему мема с личным опытом или культурным контекстом. • Активно участвует в обсуждении. |
Проектор/экран, мем (изображение), презентация (слайд 1). ИИ-инструмент: Генератор мемов (например, Imgflip, Canva AI) для быстрого создания визуального контекста, вовлекающего в тему. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||