ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по алгебре в 8 класс
| Раздел | Неравенства |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: 18 отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Квадратные уравнения |
| Цели обучения | 8.2.2.3 решать квадратные уравнения; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало (5 мин) | "Здравствуйте! За 1 минуту создадим mind-map 'Квадратное уравнение'. Какие слова приходят на ум?" (Записывает на доске). "Выберем 3 ключевых: дискриминант, корни, формула". | Ученики называют ассоциации, выбирают 3 ключевых понятия. | Дескрипторы: активно участвует в обсуждении; называет корректные термины (без баллов). | Доска, маркеры, ChatGPT (для генерации идей). |
| Откроется после регистрации: Середина (25 мин) · Конец (5 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||