Классный час «Семейный бюджет и финансовая грамотность“ (Как планировать расходы, поддерживать экономику и ценить труд родит…» для 9–⁠11 классов

• Сформировать у учащихся представление о структуре семейного бюджета, его доходной и расходной частях, принципах планирования.
• Развивать навыки критического мышления и анализа финансовых ситуаций, умение принимать взвешенные решения.
• Воспитывать чувство ответственности за семейное благополучие, уважение к труду родителей и осознанное отношение к личным финансам.
• Способствовать формированию ценностей справедливости и ответственности через обсуждение распределения ресурсов и последствий финансовых решений.

«Здравствуйте, ребята! Рад вас видеть. Сегодня мы поговорим на очень важную тему, которая касается каждой семьи. Посмотрите на доску: перед вами два понятия — «Доходы» и «Расходы». Как вы думаете, что их объединяет? О чём пойдёт речь?»

«Верно, о семейном бюджете. Тема нашего классного часа: «Семейный бюджет и финансовая грамотность». Мы узнаем, как грамотно планировать расходы, поддерживать экономику семьи и ценить труд родителей. Давайте подумаем: зачем нам, старшеклассникам, это знать?» (Выслушивает 2-3 ответа, подводит к мысли о будущей самостоятельной жизни).

«Сегодня мы не просто слушатели, а участники дискуссии. В конце мы ответим на главный вопрос: «Как финансовая грамотность помогает стать справедливым и ответственным человеком?» Запишите его в тетради.»

Учащиеся приветствуют учителя. Высказывают предположения (бюджет, деньги, планирование). Отвечают на вопросы, включаются в диалог.

Устное поощрение, наблюдение за вовлечённостью.

Доска/флипчарт, маркеры. ИИ-инструмент: ChatGPT (для генерации проблемного вопроса на экране).