ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Республика Казахстан: вчера, сегодня, завтра |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Любовь к Родине начинается с семьи |
| Ценности воспитания | Независимость и патриотизм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Классный руководитель приветствует учеников, расставленных по кругу. «Добрый день, дорогие ребята! Сегодня наш классный час пройдет в формате круглого стола. Это значит, что каждый из вас — равноправный участник разговора. Тема нашего диалога: «Республика Казахстан: вчера, сегодня, завтра». Я предлагаю начать с цитаты недели: «Любовь к Родине начинается с семьи». Как вы понимаете эти слова? (Выслушивает 2-3 кратких ответа). Действительно, история страны складывается из историй наших семей. Прежде чем говорить о масштабных событиях, давайте настроимся на разговор. Посмотрите на экран. (Показывает коллаж из символичных изображений: семейный архив, флаг, современный город, космос). Что объединяет эти изображения? Какой вопрос они у вас вызывают?» |
Слушают, настраиваются на работу. Отвечают на вопрос о цитате. Наблюдают за визуальным рядом, высказывают свои ассоциации и формулируют проблемные вопросы (например: «Как моя семья связана с историей страны?», «Какое будущее мы строим?»). | Наблюдение за вовлеченностью, активностью в формулировке вопросов. Формирующее оценивание. | Мультимедийная презентация (коллаж), цитата на слайде. ИИ-сервис для создания коллажа по запросу (например, «символы Казахстана: прошлое, настоящее, будущее в одном изображении»). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||