ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Ответственность за свои поступки. Өмірге салауатты қадам Уроки безопасности (10 минут) |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Справедливость и ответственность |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Приветствие и введение в тему. "Здравствуйте, ребята! Сегодня наш разговор пойдет о выборе и его последствиях. Я предлагаю начать с небольшого примера. Представьте: вы видите, как ваш друг в соцсетях размещает оскорбительный комментарий под фотографией одноклассника. Ваши действия? Молча пройти мимо? Вступить в перепалку? Поговорить с другом наедине? Каждый вариант — это поступок. И за каждый поступок мы несем ответственность. Тема нашего диспута: Ответственность за свои поступки. Өмірге салауатты қадам — что в переводе означает «Здоровый шаг в жизнь». Мы обсудим, как наши решения, большие и маленькие, формируют нашу жизнь и влияют на окружающих, и выделим 10 минут для ключевых уроков безопасности."
Постановка проблемного вопроса. "Итак, центральный вопрос, на который мы будем искать ответ сегодня: Где проходит граница между личной свободой и ответственностью перед собой и обществом? Запишите его, пожалуйста. В течение нашего диспута я буду просить вас не просто высказывать мнение, но и подкреплять его аргументами и примерами из жизни." |
Слушают, размышляют над примером. Записывают проблемный вопрос в тетрадь. Настраиваются на дискуссию. | Наблюдение за вовлеченностью, готовностью к диалогу. | Доска/экран с записанной темой и проблемным вопросом. Презентация со стартовым кейсом. Генератор ситуаций (ИИ-сервис для создания проблемных кейсов). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||