ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Классный час «Честность и доверие: место в жизни» Урок безопасности (10 минут) УРОК №9 ТЕМА: «Защита личных границ в интернете и социальных сетях» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Әділдік пен жауапкершілік – біртұтас ұғым! |
| Ценности воспитания | Справедливость и ответственность |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы проводим наш классный час в формате круглого стола. Тема нашего разговора звучит так: «Честность и доверие: место в жизни», а конкретнее мы поговорим о защите личных границ в интернете. Наша цитата недели: «Справедливость и ответственность – единое понятие!». Я предлагаю начать с небольшого упражнения. Представьте, что ваша личная жизнь – это ваш дом. Что вы готовы показывать через окно всем прохожим? А что спрятано в сейфе? Давайте вместе подумаем, как это соотносится с нашими аккаунтами в соцсетях.» Записываю ключевые слова на доске: «личные границы», «доверие», «цифровой след». |
Учащиеся слушают, размышляют, высказывают свои ассоциации и примеры. Формулируют, что они готовы публиковать в сети, а что считают строго приватным. | Наблюдение за активностью и глубиной первых высказываний. Формирующее оценивание. | Доска, маркер. Генератор метафор и аналогий (ИИ-сервис для создания понятных сравнений, например, «дом-аккаунт»). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||