ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Честный гражданин-честный труд-честный успех. Личная безопасность. Номера телефонов доверия и экстренных служб в Казахстане |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | "Ответственность — это проявление моральных качеств" |
| Ценности воспитания | Справедливость и ответственность |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Вступительное слово: "Добрый день! Сегодня мы поговорим о важных и взаимосвязанных вещах: о честности, труде, успехе и нашей безопасности. Посмотрите на тему нашего классного часа. Как вы думаете, что связывает эти понятия: честный гражданин, честный труд, честный успех и личная безопасность? Я предлагаю начать с небольшого упражнения. Представьте себе успешного человека. Какие качества, по-вашему, помогли ему прийти к успеху? Запишите 2-3 ключевых слова. А теперь давайте озвучим несколько вариантов."
Постановка проблемы: "Часто можно услышать, что успех достигается любой ценой. Но так ли это? Цитата нашей недели гласит: 'Ответственность — это проявление моральных качеств'. Сегодня в формате диспута мы попробуем разобраться, возможен ли честный, устойчивый успех, основанный на ответственном труде и гражданской позиции, и как наша личная безопасность вписывается в эту картину. Ваша задача — не просто слушать, но активно участвовать, высказывать и аргументировать свою точку зрения." |
Учащиеся слушают, записывают ассоциации (качества успешного человека). Высказывают свои варианты, вступают в первичный диалог с педагогом и одноклассниками. Формулируют для себя проблемный вопрос занятия. | Наблюдение за вовлеченностью, активностью в предложении идей. Формирующее оценивание готовности к диалогу. | Доска или интерактивная панель для записи ключевых слов. Стикеры или листы бумаги. Генератор ассоциативных карт (ИИ-сервис для визуализации связей между понятиями темы). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||