ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Сила благодарности: почему важно ценить то, что у тебя есть?» Уроки безопасности (10 минут) |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час. Я хочу начать его с небольшой истории. Представьте, что у вас есть волшебная палочка, которая может исполнить любое ваше желание. Что бы вы попросили? (Выслушивает несколько ответов). А теперь представьте, что эта палочка исчезла, и вы остались только с тем, что у вас уже есть. Как вы думаете, о чём мы сегодня будем говорить? Правильно, о том, как важно ценить то, что у нас уже есть. Тема нашего диспута: «Сила благодарности: почему важно ценить то, что у тебя есть?». Давайте вместе подумаем, что такое благодарность и как она связана с нашей безопасностью и спокойствием. Для начала я предлагаю вам подумать и назвать три вещи, за которые вы чувствуете благодарность прямо сейчас. Это может быть что-то очень простое, например, солнечный день за окном или вкусный завтрак.» | Слушают, размышляют, отвечают на вопрос педагога. Формулируют свои мысли, называют вещи, за которые они благодарны. Включаются в тему обсуждения. | Наблюдение за активностью и вовлечённостью учащихся на этапе включения в тему. Формирующее оценивание. | Доска или интерактивная панель для записи ключевых слов. Готовые визуальные образы (изображения счастливых моментов, семьи, природы), сгенерированные ИИ-сервисами для визуализации (например, Canva AI, Midjourney). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||