ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Речь показатель ума |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
Ход классного часа
| Этап | Время | Деятельность педагога | Деятельность учащихся | Материалы и вопросы |
| Начало (5-7 мин) | 5-7 мин | Педагог приветствует класс, создаёт доброжелательную атмосферу. Формулирует тему: "Речь показатель ума". Задаёт вводный вопрос: "Как вы думаете, почему говорят, что речь отражает ум человека? Приведите примеры из жизни, что вы видели или слышали, где речь повлияла на ваше мнение о человеке?" Слушает ответы, подводит к цели обсуждения. | Учащиеся активно слушают, делятся своими наблюдениями и примерами. Формулируют предположения о связи речи и ума. | Вопросы: "Что вы замечали в речи умных людей? Как речь может помочь или помешать в общении?" Материалы: нет. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||