ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Последний звонок |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Если нет единства, нет организованности, нет жизни без организованности» |
| Ценности воспитания | Единство и солидарность |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Приветствие: «Здравствуйте, ребята! Я рада вас видеть. Сегодня у нас особенный классный час, посвященный одному из самых волнующих событий в школе — «Последнему звонку». Мы проведем его в форме «Вечера вопросов и ответов». Предлагаю начать с видеофрагмента, который задаст настроение нашей встрече.» Демонстрация короткого видео (1 мин) с кадрами прошлых линейок последнего звонка, смешными моментами из жизни класса, общими фотографиями. Вопрос: «Что для вас значит «Последний звонок»? Какие чувства он вызывает? Посмотрите на экран: вот мы вместе смеялись, учились, переживали. Как вы думаете, благодаря чему мы смогли создать такие яркие воспоминания?» Подведение к теме: «Сегодня мы не просто вспомним прошлое, а подумаем о будущем. Как нам сохранить наше единство, когда школьные пути начнут расходиться? Ответ мы будем искать вместе, опираясь на нашу главную цитату: «Если нет единства, нет организованности, нет жизни без организованности». |
Смотрят видео, улыбаются, вспоминают. Отвечают на вопрос педагога, делятся первыми ассоциациями (радость, грусть, гордость, волнение). Слушают цитату, настраиваются на обсуждение. | Наблюдение за эмоциональным откликом, устные ответы (вовлеченность). | Ноутбук, проектор, колонки. Видеомонтаж из личных архивов класса. Инструменты ИИ: нет на этом этапе. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||