ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Мои права - моя ответственность. (разьяснительная работа по "нулевой терпимости" к правонарушениям и буллингу) |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: "Добрый день, ребята! Сегодня мы собрались за круглым столом, чтобы обсудить очень важную тему, которая касается каждого из нас. Посмотрите на тему нашего классного часа: «Мои права – моя ответственность». Как вы думаете, о чём мы будем говорить? (Выслушивает версии). Верно, о правах, которые есть у каждого человека, и особенно у ребёнка. Но сегодня мы сделаем особый акцент на второй части – ответственности. А ещё поговорим о том, что в нашей школе действует принцип «нулевой терпимости» к правонарушениям и буллингу. Давайте начнём с простого. Я предлагаю вам сыграть в ассоциации. У меня в руках два мячика. Я бросаю один и называю слово «ПРАВО». Поймавший должен быстро сказать свою ассоциацию к этому слову и бросить мяч обратно. Затем я бросаю второй мяч со словом «ОТВЕТСТВЕННОСТЬ». Давайте начнём!" | Учащиеся ловят мяч, высказывают свои ассоциации (например: свобода, закон, учеба, защита; долг, последствия, поступок, наказание). Включаются в игру, настраиваются на тему. | Наблюдение за активностью и первоначальным пониманием терминов. | Два мягких мяча, доска или флипчарт, маркеры. Генератор ассоциативных цепочек (ИИ-сервис для быстрого подбора примеров ассоциаций, если активность класса низкая). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||