ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Математика в моей жизни |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Математика царица, и не только наук |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Вступительное слово: "Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час пройдет в необычном формате — мы проведем конкурс. А посвящен он будет нашей гостье, которую мы часто встречаем на уроках, но не всегда замечаем в обычной жизни. Посмотрите на доску. Как вы думаете, о ком или о чем эта цитата: 'Математика царица, и не только наук'? (Даю время на ответы). Верно, о математике. А что значит 'и не только наук'? Где еще она царит? Давайте вместе подумаем. Сегодня мы докажем, что математика живет не только в учебниках, но и в наших увлечениях, мечтах и даже в карманных деньгах. Мы разделимся на три команды. Ваша задача — быть активными, помогать друг другу и открывать для себя математику с новой стороны." | Слушают, отвечают на вопрос, высказывают предположения о роли математики в жизни. Формируют команды (по рядам или жеребьевке). | Наблюдение за вовлеченностью, активностью в обсуждении начального вопроса. | Цитата на слайде или плакате. Таблички для команд. Генератор случайных названий команд или распределения по группам (ИИ-сервис). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||