ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Честный труд-честный человек-честный гражданин Урок безопасности № 9 «Привычки, сохраняющие здоровье» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час в форме диспута. Посмотрите на тему: «Честный труд – честный человек – честный гражданин». А подзаголовок – «Привычки, сохраняющие здоровье». Как вы думаете, что может связывать эти понятия? Я предлагаю начать с небольшой визуальной загадки. Перед вами три изображения: строитель, врач, фермер за работой. Все они трудятся честно. А теперь вопрос: может ли человек, который не следит за своим здоровьем, быть по-настоящему честным в своём труде? И как привычки влияют на нашу способность быть полезными гражданами? Запишите на стикерах свои первые ассоциации к словосочетанию «честный труд» и «здоровая привычка» и прикрепите их на доску.» | Слушают, рассматривают визуальный ряд. Размышляют над вопросом учителя. Индивидуально записывают ассоциации на стикерах и прикрепляют их на общую доску, знакомятся с ответами одноклассников. | Наблюдение за вовлечённостью, анализ первичных ассоциаций. | Проектор/экран, презентация с изображениями профессий, стикеры, флипчарт/доска. ИИ-сервис для генерации тематических изображений (профессии, здоровый образ жизни). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||