ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Честный труд-честный человек-честный гражданин (Урок безопасности (10 минут) «В сомнительных ситуациях: путь к здоровому и безопасному образу жизни» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Трудолюбие и профессионализм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о важных вещах, которые касаются каждого из нас. Посмотрите на тему нашего классного часа: «Честный труд-честный человек-честный гражданин». Как вы думаете, что связывает эти три понятия? (Выслушивает предположения). Давайте вместе подумаем, может ли быть честный гражданин, который не любит трудиться? Или честный человек, который в сомнительной ситуации выбирает небезопасный путь? Чтобы начать наш разговор, я предлагаю вам посмотреть на несколько коротких утверждений и решить, согласны вы с ними или нет. Например: «Списать домашнее задание у одноклассника — это нормально, если ты очень занят». Или: «Взять чужую идею и выдать за свою — это нечестно, даже если никто не узнает». Давайте обсудим ваше мнение." | Слушают, размышляют, высказывают свои первоначальные предположения о связи понятий. Участвуют в мини-опросе, поднимая руки или используя карточки «согласен/не согласен», аргументируют свою позицию. | Наблюдение за активностью и первоначальным уровнем понимания темы. Формирующее оценивание через вопросы. | Проектор/экран для вывода темы и утверждений. Карточки для голосования (зелёная/красная). ИИ-сервис для генерации провокационных утверждений по теме (например, ChatGPT). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||