ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Будущее без коррупции». «Как предотвратить травмы и несчастные случаи в бассейне или воде?» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Где есть спрос, там есть и порядок. |
| Ценности воспитания | Закон и порядок |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: "Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час мы проведем в формате викторины. Но тема у нас двойная и очень важная. Посмотрите на доску. С одной стороны – «Будущее без коррупции», с другой – «Как предотвратить травмы в бассейне или воде?». Как вы думаете, что может связывать эти, казалось бы, разные темы? (Даёт время на размышление). Правильно, их связывает наша главная ценность сегодня – Закон и порядок. Коррупция – это нарушение закона ради личной выгоды. А нарушение правил безопасности на воде – это тоже нарушение установленных правил, которое может привести к трагедии. Наша цитата недели гласит: «Где есть спрос, там есть и порядок». Сегодня мы с вами будем «спрашивать» – то есть требовать от себя и других – соблюдения правил. Давайте разделимся на 2-3 команды. Ваша задача – не просто дать правильный ответ, но и объяснить, почему это правило существует и к чему может привести его нарушение." | Слушают, размышляют, высказывают предположения о связи тем. Формируют команды для викторины. | Наблюдение за вовлеченностью, активностью в обсуждении связи тем. | Доска или экран с темой и цитатой, карточки с названиями команд, табло для ведения счета. Генератор случайных названий команд (ИИ-сервис). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||