Классный час «Административная и уголовная ответственность подростка» для 5–⁠8 классов

• Сформировать у учащихся базовые представления об административной и уголовной ответственности несовершеннолетних, видах правонарушений и их последствиях.
• Способствовать развитию умения анализировать поступки, прогнозировать их последствия и принимать осознанные решения в рамках правового поля.
• Воспитывать уважение к закону, чувство ответственности за свои действия и понимание ценности правопорядка в обществе.
• Создать условия для формирования активной гражданской позиции и нравственных качеств через обсуждение реальных жизненных ситуаций.

«Добрый день, ребята! Сегодня мы собрались за круглым столом, чтобы обсудить очень важную тему, которая касается каждого из нас. Давайте начнем с небольшой разминки. Я предлагаю вам ответить на первый вопрос нашей анкеты. Пожалуйста, честно и быстро отметьте галочкой утверждения, с которыми вы согласны. У вас есть 2 минуты».

После заполнения: «Спасибо! А теперь давайте посмотрим на нашу цитату недели: Справедливость и ответственность - понятие единое! Как вы думаете, что она означает? Как ответственность связана со справедливостью? (Выслушивает 2-3 мнения). Сегодня мы поговорим об ответственности, которую закон возлагает на подростков. Тема нашего классного часа: «Административная и уголовная ответственность подростка». Мы вместе разберемся, что это такое, чем они отличаются и почему это важно знать уже сейчас».

• Заполняют анкету (первый вопрос).
• Слушают введение.
• Высказывают свои предположения о связи справедливости и ответственности.
• Формулируют тему и цели обсуждения вместе с педагогом.