ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «115 лет со дня рождения народного героя, писателя Бауыржана Момышулы (24.12.1910–10.06.1982).» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Ынтымақ жүрген жерде, ырыс бірге жүреді» «Там, где есть солидарность, там есть и изобилие» «Бірлігі күшті ел озады» «Сила народа в единстве» |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Педагог: "Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час пройдет в необычном формате – мы отправимся на виртуальную экскурсию. Её тема: «115 лет со дня рождения народного героя, писателя Бауыржана Момышулы». Я предлагаю начать с вопроса, который задаёт себе любой исследователь: «Что я уже видел и слышал об этом человеке?». Подумайте минуту и поделитесь, пожалуйста, любыми ассоциациями, фактами или даже вопросами, которые у вас возникают при этом имени. Давайте соберём наш первый «ментальный портрет» героя."
После ответов учащихся: "Спасибо! Вы упомянули важные моменты. А теперь давайте посмотрим на цитаты нашей недели. Как вы думаете, как слова о солидарности и единстве могут быть связаны с жизнью военного командира и писателя?" Кратко выслушивает 1-2 мнения. "Чтобы узнать больше, я приглашаю вас в виртуальный зал памяти и славы Бауыржана Момышулы." |
Учащиеся делятся своими знаниями и предположениями (например: "герой войны", "писатель", "слышал фамилию", "не знаю"). Обсуждают связь цитат с темой. Формулируют для себя цель экскурсии: узнать больше о личности героя. | Наблюдение за активностью и содержательностью высказываний. Формирующее оценивание готовности к диалогу. | Цитаты на слайде или плакате. Фоновое изображение, связанное с темой (например, портрет Б. Момышулы или символ памяти). Инструмент для мозгового штурма (например, интерактивная доска или сервис для создания ментальных карт). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||