ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | 1 мая – День дружбы народов. Выставка блюд разных национальностей. Урок безопасности «Номера скорой помощи и телефоны доверия». |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Солнце для всех, хорошие слова для всех» |
| Ценности воспитания | Трудолюбие и профессионализм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
«Добрый день, ребята! Я рада вас видеть. Сегодня у нас необычный классный час. Мы проведем его в форме КВН. Как вы думаете, что такое КВН? (пауза для ответов). Верно, это Клуб Веселых и Находчивых. Сегодня мы будем веселиться, но и узнаем много нового. Посмотрите на цитату недели: «Солнце для всех, хорошие слова для всех». Как вы понимаете эти слова? (выслушивает 2-3 мнения). Замечательно! А теперь разделимся на три команды. Каждая команда придумает себе название, связанное с дружбой или народами Казахстана. На это у вас 1 минута. Время пошло! (через минуту) Итак, представляемся: команда №1 — ... (записывает названия на доске). Отлично! У нас есть жюри — это я. За каждый правильный и творческий ответ команда получает 1 балл. Наш КВН начинается!» |
Учащиеся слушают учителя, отвечают на вопросы, делятся на команды, придумывают названия (например, «Достык», «Бірлік», «Алаш»), представляются. |
Устное поощрение за активность (например, «Молодцы, отличные названия!»). Формирование команд — самооценка включенности. |
Доска, мел/маркер. Таймер на телефоне или проекторе. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||