Классный час «1 мая –День дружбы народов Выставка блюд разных национальностей Урок безопасности (10 минут) № 31‑УРОК: „Экстр…» для 5–⁠8 классов

• Формирование у учащихся представления о Дне дружбы народов как о празднике единства и солидарности, расширение знаний о культурном разн____________________бразии Казахстана.
• Развитие навыков совместной работы в группе, воспитание уважительного отношения к традициям и обычаям разных национальностей, формирование толерантности и эмпатии.
• Закрепление практических навыков безопасного поведения: знание экстренных номеров служб спасения и алгоритма действий в чрезвычайной ситуации.
• Создание условий для эмоционального отклика, развития чувства гордости за многонациональную Родину и осознания ценности дружбы между народами.

"Здравствуйте, ребята! Я рад(а) приветствовать вас на нашем классном часе. Обратите внимание на цитату недели (бб). Как вы думаете, о чем она? Сегодня мы отмечаем важный праздник — 1 мая. В Казахстане это не просто день весны и труда, но и День дружбы народов. Посмотрите друг на друга — мы все разные, но мы вместе учимся, вместе радуемся и вместе создаем наш общий дом. Как вы думаете, что значит «единство»? А «солидарность»? Давайте начнем с игры. Я называю национальность, а вы, если знаете, хлопаете в ладоши, если слышали о ней — просто поднимаете руку. (Называет: казахи, русские, узбеки, татары, корейцы, украинцы, немцы). Видите, сколько культур рядом с нами! Сегодня мы проведем выставку блюд разных национальностей, чтобы лучше узнать друг друга, и обязательно поговорим о безопасности — это тоже проявление заботы о себе и о других."

Учащиеся приветствуют педагога. Слушают вступительное слово. Размышляют над цитатой, высказывают предположения. Участвуют в игре-разминке: хлопают или поднимают руки. Настраиваются на активную работу.

Устное п____________________щрение (слова «Молодцы!», «Отлично!»). Визуальный контроль вовлеченности (поднятые руки, активность).

Цитата недели на доске/слайде. Аудиосистема (опционально для фона).