ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | здравствуй праздник наурыз |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Ар-намыс қана тәуелсіздікке тірек бола алады»/«Только честь может служить опорой независимости» |
| Ценности воспитания | Независимость и патриотизм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час – фестиваль! Посмотрите на доску. Что вы видите? (Показывает яркое изображение праздника). Правильно, это праздник! А кто знает, как он называется? Сегодня мы все вместе скажем: «Здравствуй, праздник Наурыз!». Наурыз – это праздник весны, мира и добра. Он празднуется в нашей стране Казахстан. Давайте встанем в круг, возьмемся за руки и поздороваемся на казахском языке, как это делают в Наурыз: «Сәлеметсіз бе! Наурыз мейрамы құтты болсын!» (Я произношу, дети повторяют). Молодцы! А теперь сядем и подумаем: а что такое праздник? Что мы чувствуем, когда празднуем?" | Рассматривают изображение. Отвечают на вопросы. Повторяют приветствие на казахском языке. Высказывают свои ассоциации с праздником (радость, подарки, гости, веселье). | Наблюдение за активностью и вовлеченностью. Устное поощрение. | Яркая презентация или плакат с изображением празднования Наурыза (юрта, наурыз көже, игры). Аудиозапись с казахской мелодией. Сгенерированное изображение праздника (ИИ-сервис для визуализации, например, Midjourney или Canva AI). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||