ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Здоровый образ жизни – это здорово». |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Көп еңбек еткенге бақыт басын иеді.» (Леонардо да Винчи) |
| Ценности воспитания | Трудолюбие и профессионализм |
Ключевые ожидаемые результаты: Учащиеся смогут назвать основные правила здорового образа жизни, объяснить, почему их важно соблюдать, и приведут примеры, как трудолюбие и настойчивость помогают в заботе о своём здоровье. Показателем успеха станет активное участие в дискуссии, выполнение практического задания в группе и осознанные ответы в ходе рефлексии.
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) Организационный момент. Постановка проблемы. |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас очень важный и интересный разговор. Посмотрите на эту картинку (показывает изображение весёлого, активного ребёнка и грустного, уставшего). Как вы думаете, кто из этих детей чувствует себя лучше и почему? Что помогает человеку быть бодрым, весёлым и успешным? Правильно, здоровье! А что значит – вести здоровый образ жизни? Сегодня мы вместе постараемся ответить на вопрос: «Почему здоровый образ жизни – это здорово?» Давайте начнём нашу дискуссию.» | Слушают, рассматривают изображение. Отвечают на вопросы учителя, высказывают свои первые предположения. Формулируют тему вместе с учителем. | Наблюдение за вовлечённостью, устные ответы на наводящие вопросы. | Проектор/экран, изображения для сравнения (сгенерированные ИИ-сервисом визуализации). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||